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JGJB-2013BK 型空調制冷制熱綜合實驗裝置 ( 無線控制考核型 )

JGJB-2012PK 型空調制冷制熱綜合實驗裝置是根據(jù)《中華人民共和國教育行業(yè)標準（制冷和空調運用與維修專業(yè)儀器設備配備標準）》，教育部“振興 21 世紀職業(yè)教育課程改革和教材建設規(guī)劃”的教學要求，結合生產實際和崗位培訓的要求，按照職業(yè)院校的教學和實訓要求而開發(fā)和生產的產品。

分體空調為立體結構，前面為仿真室內機組，后部為仿真室外機組，室內機組改進為真實空調組件，外套真空調全透明外殼。

冰箱方面前后格分開：前面為冷凍室，后面為電冰箱壓縮機、工作室、加裝溫度調節(jié)器。

配有巡回檢測數(shù)碼溫度顯示系統(tǒng)，可以很直觀地觀察制冷及制熱系統(tǒng)中各關鍵點的溫度。

具有遠程無線考核功能： 教師可以通過計算機對學生臺進行設置故障，學生查出故障后通過智能答題器答案傳送給教師，教師端計算機具備自動完成自動評分、記錄、打印等功能。

一、實訓項目

1 ．電冷箱實訓項目 :

1 ）制冷壓縮機過熱保護器損壞；

2 ）電冰箱輸入電源保險絲斷路；

3 ）電冰箱冷藏室照明燈損壞；

4 ）電冰箱冷藏室門開關斷路；

5 ）電冰箱溫度控制器斷路；

6 ）電冰箱制冷系統(tǒng)臟堵；

7 ）電冰箱制冷系統(tǒng)冰堵；

8 ）電冰箱不制冷。

2 ．變頻空調部分實訓項目 :

1) 整流電路故障；

2)12 伏電源電源電路故障；

3) 5 伏電源故障 ；

4) 室內溫控探頭不良；

5) 室外溫控探頭不良；

6) 遙控接收頭損壞；

7) 不制熱 ；

8) 不制冷；

9) 室內風機損壞；

10) 室外風機塤壞；

11) 風機電容器損壞；

12) 蜂鳴器故障；

13) 風向調節(jié)失控。

3 ． 空調冰箱系統(tǒng)流程實習項目：

1 、普通單門電冰箱系統(tǒng)流程

2 、雙門直冷式電冰箱制冷系統(tǒng)流程

3 、雙門間冷式電冰箱制冷系統(tǒng)流程

4 、單門直冷式電冰箱電控系統(tǒng)流程

5 、雙門間冷式電冰箱電控系統(tǒng)流程

6 、熱敏電阻溫控器系統(tǒng)流程

7 、 GR204EIC 溫控器系統(tǒng)流程

8 、分體式熱泵型空調器系統(tǒng)流程

9 、分體式熱泵型空調器電控系統(tǒng)流程

10 、窗式電泵型空調器系統(tǒng)流程

11 、風冷柜式空調器電控系統(tǒng)流程
12 、電冰箱動態(tài)演示系統(tǒng)

13 、分體式熱泵型空調器動態(tài)演示系統(tǒng)

14 、電冰箱模擬演示系統(tǒng)（硬件）

15 、空調模擬演示系統(tǒng)（硬件）

二、結構特點

1 ． JGJB-2012PK 型空調制冷制熱綜合實驗裝置采用敞開式結構，分為電冰箱和空調兩個部分，制冷管道分層次展開而變得簡潔明了，從而使復雜的制冷結構變得通俗易懂，便于學生全面了解電冰箱結構特點和工作原理。

2 ． 具有溫度巡測功能，數(shù)碼顯示，溫度巡測器可檢測制冷制熱實驗設備的各關健部位的工作溫度，提供實驗數(shù)據(jù)�？蓹z測的關鍵點分別是：

•  正常環(huán)境溫度

•  空調壓縮機排氣管

•  空調壓縮機回氣管

•  空調冷凝器排風口

•  空調蒸發(fā)器出風口

•  電冰箱壓縮機

•  電冰箱冷凝器

•  電冰箱蒸發(fā)器

3 ．實驗臺整體高度只有 117cm ，使教室視野更加開闊，便于教師監(jiān)控實驗過程。

三、考核系統(tǒng)特點：

•  計算機可以監(jiān)控 1-126 臺空調制冷制熱智能考核臺。

•  已設置 10 多個故障點。（并可以擴展故障點）

•  具有發(fā)卷功能。

•  具有收卷功能。

•  具有單臺試卷清零功能和全部試卷清零功能。

•  具有自動檢測各空調制冷制熱智能考核臺的通訊聯(lián)機情況。

•  可以生成學生個人成績單。

•  可以對學生考核情況進行統(tǒng)計、分析。

•  可設置進入系統(tǒng)密碼及修改密碼。

10 、具有打印功能。

11 、具有答題次數(shù)限制功能

四、實訓裝置配置 ( 以下為單臺配置 )

單臺配置