可視化制冷性能測試培訓裝置JGYD-02F

產(chǎn)品名稱:JGYD-02F 可視化制冷性能測試培訓裝置
“JGYD-02F 制冷性能測試實訓裝置 ” 采用蒸汽壓縮式制冷循環(huán)系統(tǒng),配備全封閉式制冷壓縮機、冷凝器、蒸發(fā)器等制冷系統(tǒng)真實部件,并設有智能溫度調(diào)節(jié)儀、流量計、壓力表、電壓表、電流表等測量儀表。不但能開設制冷壓縮機性能參數(shù)的測定實訓,還能進行制冷循環(huán)基本原理的演示實訓。適用于職業(yè)院校制冷專業(yè)相關課程的教學實訓。
一、 裝置特點
1. 本實訓裝置按照國際標準 GB/T 5773-2004 容積式制冷壓縮機性能實訓方法建立,以 “ 蒸發(fā)器液體載冷劑循環(huán)法 ” 為主要測量,以 “ 風冷冷凝器量熱器法 ” 作為輔助測量
2. 采用 1 匹制冷機組,采用空氣冷冷凝器和透明的塑料蒸發(fā)器,可以觀察制冷劑由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象; 系統(tǒng)結構緊湊、布局合理,造型美觀大方,、可研究制冷劑在循環(huán)管道內(nèi)的各種流動,包括在壓縮機中的回流。
、 3 提供三種不同的節(jié)流膨脹閥,分別是:恒壓膨脹閥、恒溫膨脹閥、毛細膨脹裝置,可對比制冷劑在其中分別膨脹的效果
4. 設有電壓型漏電保護、電流型漏電保護、過流保護、過載保護、接地保護,可對人身及設備進行有效保護
二、 技術性能
1. 輸入電源:單相三線~ 220V±10% 50Hz
2. 工作環(huán)境:溫度 -10 ℃ ~ +40 ℃ 相對濕度< 85%(25 ℃ ) 海拔< 4000m
3. 裝置容量:< 2.5kVA
4. 制冷劑: R22
5. 制冷量: 1.3kW
6. 重 量: 100kg
7. 外形尺寸: 120cm×60cm×142cm
三、 基本配置及功能
1. 控制屏
采用雙層亞光密紋噴塑結構,造型新穎。最上層布置制冷系統(tǒng),可直觀展示制冷系統(tǒng)結構;正面設有電源控制及測量儀表功能板。底部裝有四個帶剎車的萬向輪,便于移動和固定。、可直觀的演示一些物理概念,比如:潛熱、過熱、飽和溫度、壓力與溫度變化關系、液體在零度以下沸騰,以加強學生對這些概念的理解。
2. 交流控制單元
單相三線 220V 交流電源供電,經(jīng)漏電流保護器控制總電源,動作電流 30mA
3. 制冷系統(tǒng)
1 匹開啟式壓縮機、風冷式冷凝器、視液鏡、干燥過濾器、手動節(jié)流閥、儲液器和干式蒸發(fā)器
( 1 ) 電流表 2 只(精度 0.5 級)
( 2 ) 數(shù)顯溫度表 4 只(精度 0.5 級)
采用 PT100 鉑電阻作傳感器,測量范圍 -50 ~ 150 ℃ 。通過琴鍵進行切換,共測 4 組溫度參數(shù),分別為壓縮機吸氣口溫度、壓縮機排氣口溫度、冷凝器出口溫度、蒸發(fā)器進口溫度、
真空壓力表 2 只(精度 2.5 級)
量程為 -0.1 ~ 1.5MPa 和 -0.1 ~ 3.5MPa ,分別實時測量制冷系統(tǒng)低壓側壓力和高壓側壓力
4. 提供三種不同的膨脹閥(恒溫式、恒壓式、毛細管式
6. 控制儀表
高低壓壓力控制器 1 只:實時監(jiān)測制冷系統(tǒng)低壓側壓力和高壓側壓力,當高壓高于設定值或低壓低于設定值時,控制器發(fā)出控制信號切斷壓縮機電源
四、 實訓項目
1. 熟悉蒸汽壓縮式制冷循環(huán)系統(tǒng)的基本結構和工作原理
2. 了解國際標準 GB/T5773—2004 容積式制冷壓縮機性能使用方法
3. 利用蒸發(fā)器液體載冷劑循環(huán)法(主測法)求制冷壓縮機制冷量
4. 利用水冷冷凝器熱平衡法(輔測法)求制冷壓縮機制冷量
5. 主、輔測制冷量相對誤差的計算與分析
6. 制冷機組能效比的計算與分析
五,系統(tǒng)配置表
序號 |
名稱 |
數(shù)量 |
型號 |
|
1 |
開啟式壓縮機組 |
1 |
2Q-3 |
|
2 |
電動機 |
1 |
1KW |
|
3 |
恒壓膨脹閥、 |
1 |
2A |
|
4 |
恒溫膨脹閥 |
1 |
2A |
|
5 |
壓力表 |
2 |
3 . 5MP |
|
6 |
溫度控制器 |
|
DF-457 |
|
7 |
液視鏡 |
1 |
3/8 |
|
8 |
手閥 |
6 |
3/8 |
|
9 |
數(shù)字溫度表組 |
6 |
220V |
|
10 |
傳感器 |
6 |
PT100 |
|
11 |
風冷模塊 |
1 |
2P |
|
12 |
F12 |
|
全室一瓶 |
|
13 |
加液管 |
|
|
|
13 |
雙表閥組 |
1 |
FE365 |
|
14 |
實驗指導書 |
1 |
|
|
|